为贯彻落实新发展理念、服务构建新发展格局，深入实施枣庄学院与枣庄市高端化工产业合作“一三八”发展战略，即紧紧围绕“一个目标”，实施“三个对接”，推进“八个共同”，推动学校与高端化工产业深度对接、全面融合，实现校企优势互补、发展共赢，助力高端化工产业朝着“绿色、低碳、高质量”方向发展，为现代化强市战略贡献力量。
一、一个目标
深化产教融合、校企合作，进一步拓展学校与高端化工产业合作空间，创新合作模式，深化合作内涵，校企联合培养应用型人才、协同开展技术攻关，实现“教”与“产”的同频共振、无缝对接，构建校企发展共同体，推动枣庄学院迈向一流应用型大学新征程，推动枣庄化工产业迈向绿色化、循环化、智能化、高端化。
二、三个对接
1、学科专业对接行业产业
紧紧围绕化工产业发展需求动态调整专业设置，及时调整专业方向，将学科专业建在产业上，大力推进化工、机械、人工智能等专业升级和数字化改造，为枣庄高端化工产业发展输送一大批下得去、用得上、留得住的高素质应用型人才。
2、学业课程对接职业岗位
多措并举推动化工、仪表、机械相关专家、教授走出校园、走进企业、服务产业，提升工程实践能力；选聘水平高、素质好、业务强的产业教授走进学校、走进课堂、走近学生，打造高水平“双师型”师资队伍。安排学生进厂实习实训，把课堂搬进基地，把理论应用到车间，将产品的生产过程、最新的行业标准和法律法规引入课堂，实现课程内容直接对接岗位标准，教学过程对接生产过程，专业技能对接职业技能，为企业培养“准职业人”。
3、应用研发对接企业需求
科学规划学科发展及服务地方科技创新工作，通过政策引导各类人才主动服务高端化工产业，各展所长、各尽其能。推动教师围绕企业需求开展相关新技术、新产品研发和科技攻关，面向产业做研发，面向企业解难题，在高端化工产业链“补链”“强链”上求突破、见实效。推进有组织科研攻关，加快推动技术成果转化，为高端化工产业发展提供技术支持和人才支撑。
三、八个共同
1、共同制定人才培养方案
坚持“立足行业、面向社会、强化应用、突出实践”的应用型人才培养理念，适应“四新”经济发展新需求，通过成立专业平台理事会、建立产业学院等模式，校企共同制定应用型人才培养方案。紧跟产业发展趋势和行业人才需求，建立健全行业企业、第三方评价机构等多方参与的专业人才培养方案动态调整机制。开展传统专业现代化升级改造，修订课程大纲，构建以实践能力为导向的教学体系。
2、共同开发课程与教材
推进课程设置体现技术进步和产业发展要求，将新产业、新业态、新技术、新模式融入课程与教材建设。探索构建“岗位核心能力+职业素养”的专业核心课程体系。积极吸纳经验丰富的企业工程师参与课程开发与教材编写，及时优化课程内容，将化工产业新知识、新技术、新工艺、新设备、新标准纳入新课程、编入新教材，使专业教学内容更贴近化工行业发展趋势和专业岗位需求，提升课程与教材的实践性。
3、共同建设实习实训基地
按照互利互惠、双向互动的原则，依托行业，联合企业，校企共同建设“基于真实场景”，融教学、生产和创新研发于一体的“产学研一体化”实习实训基地，不断加强实训基地条件与内涵建设。实现校企优势互补和资源长期共享，不断完善实习实训基地的长效运行机制，将实训基地打造成学训结合的学生培养平台，学生择业就业的首选平台，师资培养的实践性教学平台。
4、共同组建教学团队
探索建立校、企高水平人才“互聘共用”机制，完善校企人才双向流动机制，引进企业高级专业技术人才到学校任教，承担专业课教学任务或指导学生实习实训；组织优秀干部、青年教师到企业挂职培训，参与企业生产与研发过程，提升工程实践能力。校企通过师资互聘、人才共享、“双师型”师资培养、教学共同体建设等方式，打造混编师资团队，合力推进高素质应用型人才培养。
5、共同推进学生就业创业
强化就业创业服务体系建设，深入开展企业家进校院行动，强化学生创新创业与就业教育，培养学生进取精神和行业情怀。聘请企业高管走进课堂开设生涯规划教育课、就业指导课，通过校内校外、课内课外相结合，强化学生对化工行业的认知度。校企共同组织好学生定岗实习和就业招聘这个“关键一环”，将学生的专业、学业、创新创业和就业有机融成一体，吸引更多学生学在枣庄、留在枣庄、干在枣庄。
6、共同搭建研发平台
推进学校山东省鲁南鲁煤化工工程技术研究院、山东省高校“煤化工”重点实验室等省市科研平台共建共享，推动液质联用仪、气质联用仪等4300余万元化工专用仪器设备面向产业开放，真正让学校的仪器设备“走进产业、贴近行业、服务企业”。整合学校及龙头骨干企业科技创新资源，共建省级以上工程技术研究中心、重点实验室、协同创新中心等高能级科研创新平台，积极承担国家级重大创新载体分支机构建设，为高端化工产业体系培育壮大提供平台支撑。
7、共同开展协同攻关
推进产学研用一体化，打造地方高端化工产业创新发展策源地。着力推进“五个一行动”，即一名专家，对接一个企业，选择一个岗位，攻关一个课题，开发一种产品。充分发挥学校多学科及化工学院教授多、博士多、设备多的优势，以解决化工生产过程关键技术与实际问题为导向，校企共同组建研发团队、共同进行项目申报、共同开展技术攻关、共同制定行业标准，加快提升企业创新能力。
8、共同推进成果转化
建立职务科技成果披露与管理制度，创新体制机制，构建面向需求的科研组织模式，推行“定向研发”“定向转化”和“定向服务”的“三定向”科技创新和成果转化机制。精准对接企业技术需求，推进科技成果就地交易、就地转化、就地应用，打通科技成果转化“最后一公里”。校企共同推进科技成果转化，促进产业转型升级，提升产业创新发展竞争力，真正实现“校企一家亲”，建立校企合作共赢发展长效机制。